Coach professionnelle certifiée depuis 2022, j’accompagne chaque année une trentaine de collégiens, lycéens et étudiants dans leurs questionnements d’orientation et de réorientation.
Ancienne enseignante, j’ai choisi de mettre mon expérience de l’éducation au service d’un accompagnement individualisé centré sur le jeune, ses ressources et ses aspirations.
Grâce au coaching en orientation, j’aide les adolescents et les étudiants à mieux se connaître afin de construire un projet d’avenir qui leur ressemble.

Mon approche est basée sur quatre piliers :

• Mieux se connaître : identifier ses ressources, motivations et ses forces
• Explorer les possibles : explorer des métiers, des formations et des voies différentes
• Faire des choix éclairés : mettre en cohérence ses envies, ses compétences et ses projets
• Gagner en autonomie : avancer progressivement et devenir acteur de son projet d’orientation.

Si vous êtes parents d’adolescents et que vous me contactez pour accompagner votre enfant, vous serez associés à chaque parcours :

• le parcours découverte (5 séances d’1h30 en tout) adapté aux collégiens et lycéens de 2de et 1re
• le parcours construction de projet (6 séances d’1h30 en tout) dédié aux élèves de Terminale.

En effet, pour chacun de ces parcours, l’accompagnement commence et se termine par une séance tripartite enfant-parent-coach afin de valider ensemble le cadre de l’accompagnement et ses objectifs puis de regarder ensemble le chemin parcouru.

Si vous êtes étudiant, le parcours Réorientation Étudiant est fait pour vous. Il se déroule sur 4 séances en moyenne d’1h30 ; les séances se déroulent en face-à-face.

Ce processus d’accompagnement à l’orientation permet :

• D’aider les jeunes à mieux se connaître et leur permettre de construire leur projet en toute confiance et sérénité.
• De gagner en confiance en soi pour la suite du parcours.
• De rassurer les adolescents et leurs parents quand le parcours d’orientation est parfois complexe à appréhender.
• D’échanger dans un cadre bienveillant et confidentiel.
  D’associer les familles de collégiens et de lycéens au projet de leur enfant grâce aux réunions tripartites.